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给出了一个值得深思的答案。他主动教上小学的女儿用AI查资料、做旅行攻略,但立下两条铁律:第一,每一步必须注明信息来源;第二,最终要用自己的话重新组织内容。“AI可以当助理,不能当保姆。”冯先生说,关键不是用不用,而是怎么用。在他看来,家长不能把AI教育全推给学校,家庭才是培养孩子“AI观”的第一现场。与冯先生的从容相比,在滨江区某互联网公司做产品经理的赵女士则更为焦虑。她坦言自己是“技术乐观派”,
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发布时间:03:00:22